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Instituto Cultural Professora Minervina Trindade

Fundado em 23 de março de 2018 por um grupo de pessoas na comunidade de Cipoteua com baixo Índice de Desenvolvimento Humano no município de Marapanim interior do Estado do Pará. O Instituto Cultural Professora Minervina Trindade tem como objetivo combater a pobreza através da promoção cultural utilizando livros de leitura, artes cênicas, dança do carimbó, o artesanato, a música e o cinema. Também promover assistência social, defesa do meio ambiente, ética e democracia.

Nesse sentido o Instituto Cultural nasce da resistência cultural popular em prol da emancipação e libertação daqueles que estão a margem da sociedade sem acesso a cidadania não se valendo sequer da leitura como direito fundamental.

O Instituto Cultural dispõe de sede própria, equipe de voluntários, biblioteca comunitária que garante bônus financeiro de R$5(cinco reais) por cada livro lido para participantes do programa de formação de novos leitores. Também premia com R$50 (cincoenta reais) cada um dos três leitores que se destacam no sarau da leitura que avalia bimestralmente o aprendizado do conteúdo dos livros lidos.

É Uma entidade sem fins lucrativos cuja sustentação financeira depende da contribuição financeira de pessoas abnegadas que compreendem a importância da arte e da cultura como valores humanos fundamentais. 

Sua missão é promover a cultura, contribuir com o desenvolvimento econômico no combate a pobreza e na defesa do meio ambiente, da ética  e da democracia.

Sua visão é ser referência nacional como agente de promoção cultural e assistência social com excelência na disseminação de conhecimentos através da leitura.

O Instituto tem sua história ligada a festividade de Nossa Senhora do Livramento padroeira da comunidade de Cipoteua desde a década de 1950 com a primeira missa sendo rezada pelo  Monsenhor Edmundo Igreja. A Comunidade possui rico folclore com destaques para os cordões,  bois bumbás e pássaros além da dança do carimbó que serviram de motivação para a criação do Instituto. Após um ano de sua fundação começam a surgir os primeiros resultados positivos, aqueles relacionados com a melhora no desempenho escolar dos alunos que utilizam a biblioteca para leitura, que participam das atividades musicais, teatrais e cinematográficas.