Sobre este projeto
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Aberto
Preciso desenvolver uma história em quadrinhos, são 13 quadrinhos. Essa é a história:
Primeiro quadrinho - Malala está em uma sala de aula com vários alunos e alunas, ela está de pé logo a frente. Atrás dela há uma lousa digital.
Texto: Malala Yousafzai está no Brasil, e dá uma palestra a diversos alunos sobre as conquistas e metas para a luta pelos direitos das mulheres.
Segundo quadrinho - Malala aponta para a lousa digital, que está com uma imagem de objetos de esporte (tênis, bolas, raquetes).
Fala da Malala: O esporte é um dos ambientes onde as mulheres ainda buscam pelos seus
... leia mais direitos. Apesar dos avanços, temos um grande caminho a percorrer.
Terceiro quadrinho - Malala ainda aponta para a lousa digital, que está agora com uma imagem de Lella Lombardi.
Fala da Malala: Nós vamos conhecer Lella Lombardi, uma mulher que foi muito importante para o protagonismo feminino na questão esportiva.
Quarto quadrinho - Malala começa a falar sobre a esportista.
Fala da Malala: Lella, desde criança, ajudava o pai na entrega de carnes em sua van. Aos 18 anos, comprou um carro de corrida usado e começou com a competição profissional.
Quinto quadrinho - Malala continua a falar sobre a esportista.
Fala da Malala: Lella era a única mulher na disputa, apesar disso não a abalar. Em 1975, no Grande Prêmio da Espanha, ela terminou em sexto lugar, sendo a primeira e única mulher até hoje a marcar pontos na Fórmula 1.
Sexto quadrinho - Com a mesma visão geral da sala de aula do quadrinho 1, um aluno da sala faz uma pergunta, representada por um balão de fala vindo das carteiras escolares.
Fala do balão: Mas, Malala. Como a história dessa esportista influencia a conquista dos direitos das mulheres?
Sétimo quadrinho - Malala responde à pergunta.
Fala da Malala: Pois bem, vocês viram que, na época de Lella, era bem incomum encontrar mulheres nas práticas esportivas, ainda mais na Fórmula 1.
Oitavo quadrinho - Malala continua sua resposta.
Fala da Malala: Quando, então, uma mulher quebra esse tabu e decide entrar nesse ambiente, ela serve de inspiração para as outras. As meninas, a nova geração, podem ver que aquele ambiente também é para elas!
Nono quadrinho - Novamente, no mesmo cenário que o sexto quadrinho, um aluno da sala faz outra pergunta.
Fala do balão: Então seria como você fez sobre a educação para as meninas de seu país?
Décimo quadrinho - Malala responde à pergunta
Fala da Malala: Sim! Por isso defendo o direito à educação para as meninas. Minha família e eu nunca deixamos que fechassem ou destruíssem a escola em que estudava.
Décimo primeiro quadrinho - Malala continua sua resposta.
Fala da Malala: Em meu discurso na ONU, afirmei que "uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo", pois a educação é libertadora, ela abre caminhos.
[D]
Décimo segundo quadrinho - Malala está agora ao lado de todos os alunos e alunas, finalizando sua palestra em sala de aula.
Fala da Malala: Quando Lella morreu, eu ainda nem havia nascido. Quantas mulheres e meninas ela já inspirou durante todo esse tempo? Deixando esse legado de luta pela educação para as meninas, quantas delas nós conseguiremos inspirar pelos tempos?
Décimo terceiro quadrinho - Malala caminha na rua com as mesmas crianças, todas estão alegres.
Fala da Malala: Fato é que essa deve ser uma caminhada conjunta. Quando estamos unidos, nossa voz é muito mais forte, e só assim será possível inspirarmos a nova geração e garantir um mundo sem discriminação de gênero. colapsar
Contexto Geral do Projeto
Preciso para hoje!!
Categoria TI e Programação
Subcategoria Outros
Tamanho do projeto Pequeño
Isso é um projeto ou uma posição de trabalho? Um projeto
Tenho, atualmente Não se aplica
Disponibilidade requerida Conforme necessário
Integrações de API Outros (Outras APIs)
Prazo de Entrega: Não estabelecido
Habilidades necessárias