Artigo sobre gestante e puerperas

Artigo foi submetido à uma revista, mas há a necessidade de fazer alterações de ortografia e gramática de 10 páginas para que ele seja aprovado, seguem abaixo:

Atenção: recomenda-se que os autores, ao elaborar a nova versão, utilizem as ferramentas de Revisão (MSWord) ou Alterações (OpenOffice), assinalando as modificações e justificando através de Comentários ou Anotações. Recomenda-se anexar um documento à parte explicando que correções foram feitas e quais não foram adotadas, com justificativas.


Contudo, é necessário realizar uma revisão para correções gramaticais, correções de espaçamentos e de erros como o observado no trecho “caso não uma tenha”.
Algumas afirmações requerem revisão, como por exemplo: “Infere-se, então, que nem sempre havia o conhecimento sobre o uso correto de tais meios, o que gerou episódios de gravidezes indesejadas, sendo necessárias explicações em relação ao uso eficaz de métodos de barreira ou anticoncepcionais.” Neste caso, cabe ressaltar que o uso correto não indica 100% de garantia de que a gravidez não vá ocorrer...
Outro fato a ser observado são as afirmações que buscam justificar a dificuldade encontrada para realização do trabalho em grupo. Algumas parecem contraditórias, vejamos: “Por meio da tentativa inicial de realizar os círculos de conversa foi possível perceber que adolescentes gestantes e puérperas não são grupos indicados para realização de rodas sobre saúde sexual e reprodutiva.” Por esta afirmativa, o público-alvo não seria eletivo para o trabalho em grupo, em decorrência da temática abordada.
“(...) Pode-se associar essa labilidade emocional como um dos motivos da ausência dos círculos de conversa, uma vez que a vergonha de exposição na unidade de saúde em forma de grupo foi uma das dificuldades encontradas”. Neste ponto, a labilidade emocional seria a responsável pela recusa à participação nas conversas em grupo.
“De maneira contraditória, mas que também acabou interferindo é o fato que as unidades de saúde funcionam no mesmo horário das escolas. Logo, reunir este público em um mesmo horário também é um motivo que impediu a realização de intervenções grupais.” Aqui, a justificativa está baseada no conflito de horários entre as atividades escolares com as atividades das unidades de saúde.
É Necessário organizar os impedimentos encontrados de forma que não sugiram razões de formas taxativas e desconectadas.