Aplicativo em Vba

Olá,

Estou iniciando uma pesquisa acadêmica e necessito de uma ferramenta, que me auxiliará na pesquisa que busco desenvolver. Para tanto, necessito de um aplicativo/planilha que processe resultados.

O aplicativo/planilha em VBA Excel que estou solicitando desenvolvimento, se destina ao acompanhamento do rendimento acadêmico anual de alunos do ensino fundamental, da rede pública de ensino básico, de forma individualizada e coletiva (por turma).
Sendo objeto de acompanhamento, a aquisição de determinadas habilidades, a serem aferidas, denominadas DESCRITORES. Logo o foco é o processo de aquisição e/ou dificuldade em relação a aquisição de tais descritores, inseridos no processo pedagógico ao longo do desenvolvimento do conteúdo, por meio de aferições diagnósticas objetivas regulares. Os resultados individuais obtidos, são inseridos no aplicativo, ocorrendo sua tabulação e gerando gráficos e relatórios, individuais, coletivos e comparativos.
Capacitando ao professor/pesquisador identificar a necessidade de intervenção pedagógica, específica, na turma ou individual. Acerto ou erro de uma questão, será indicativo de domínio ou não de os dos descritores a ela associados. E sua monitoração na linha do tempo das avaliações realizadas, indicará a superação ou permanência das deficiências.

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Entrada de dados:
Cada cópia da planilha/aplicativo trabalhará com uma disciplina apenas, contudo varias turmas/séries.

Como o aplicativo esta voltado a identificar os indicativos, que podem ser identificados nas avaliações diagnósticas com questões objetivas, a inserção dos dados deve apresentar; (01) o cadastro prévio do gabarito das avaliações e seus modelos (com de 7 opções de respostas – opções A,B,C,D, E , Q (em branco) e P (anulada)); (02) a inserção individual das respostas dadas por cada aluno, para cada questão em cada prova/modelo realizada; (03) ser possível cadastrar no mínimo 06 opções de modelos de provas distintas, em cada avaliação cadastrada; (04) que os dados possam ser inseridos igualmente via teclado alfanumérico e atalhos; (05) cadastramento prévio dos descritores (máximo de 50 descritores), contendo um rotulo de identificação composto de letras e números, que será associado a cada uma das questões das avaliações cadastradas, no momento do cadastramento do gabarito – podendo haver o cadastramento de 1 a 2 descritores para cada questão; (06) que processe mais de uma turma utilizando as avaliações/gabaritos já cadastrados, em turmas de mesma série e período aferido; (07) a inserção via control-C/control-V dos nomes dos alunos, organizados em turmas.

A ser gerado pelo aplicativo;

(01) Gráficos de rendimento individuais, coletivos e comparativos, de alunos, turmas e entre alunos especificados e turmas especificadas, em relação a avaliações pontuais selecionadas ou resultados gerais acumulativos; (02) Gráficos individuais, coletivos e comparativos, de alunos, turmas e entre alunos especificados e turmas especificadas em relação a um determinado descritor ou conjunto especificado de descritores, em relação a uma determinada avaliação e/ou no curso de varias avaliações selecionas realizadas, mostrando o desenvolvimento; (03) resultados totalizados das notas obtidas em cada avaliação realizada e média obtida, por cada aluno/turma, num relatório totalizante listando os resultados individuais e a média da sala, com gráfico deste desempenho.

Grato,

Roberto Rodrigues






OBS:
Para uma segunda etapa e não sendo orçado agora.
A planilha/aplicativo acima solicitado deve ser elaborada, tendo como perspectiva, no final do ano, incorporar duas novas propriedades. Sendo a primeira identificar as deficiências de cada aluno em relação a aquisição de cada descritor e gerar a partir destas deficiências provas individuais para cada aluno, em função destas deficiências e de um conjunto de características individuais (máximo de dez), configuradas para cada aluno, no momento de seu cadastro. As questões para estas provas a serem montadas pela planilha, estariam classificadas num banco de dados de questões, e seriam escolhidas, a partir das dificuldades e características de aprendizagem de cada aluno.
Gerando um arquivo único, a ser impresso, contendo as provas dos alunos de cada turma, já com o nome identificando. A segunda propriedade, é justamente alimentar o aplicativo com os resultados destas avaliações individuais geradas e aplicadas, construindo assim, um monitoramento individualizado do desempenho. Porem com os possíveis baixos desempenhos, acusados nos gráficos gerais da turma.