Evaluando propuestas

Plataforma Elearning | Para colegios e Institutos

Publicado el 18 Enero, 2021 en Programación y Tecnología

Sobre este proyecto

Abierto

Hola necesito el desarrollo de una plataforma Elearning para colegios y academias enlazado con api zoom, adjunto un vídeo de muestra.

FUNCIONES:
•    Gestión de Cursos: Módulos para gestionar los cursos con la posibilidad de incluir archivos multimedia y exámenes
•    Gestión de Alumnos: Módulos para gestionar el desempeño de los alumnos y poder optimizar los rendimientos independientes y grupales
•    Gestión de Docentes: Módulos para gestionar las cuentas los profesores de la plataforma, sus actividades, cursos y alumnos.
•    Evalucaiones & Reportes: Módulo para crear exámenes online y generar reportes de progreso.

•    Certificados: Los certificados son emitidos cuando los usuarios hayan concluido los cursos con éxito
•    Colaboración: Trabaja y aprende en grupo usando los foros, wikis, glosarios, actividades y más.
•    Horarios & Eventos:Gestione los horarios & eventos de sus cursos en el aula virtual
•    Horarios & Eventos:Gestione los horarios & eventos de sus cursos en el aula virtual
•    Video Chat / Webinars: Podrán realizarse clases elearning en vivo mediante webinars via videoconferencia
•    Encuestas: Realice encuestas para generar reportes y gráficas para hacer análisis y reportes
•    Diapositivas / Videos: Presente sus cursos e-learning dinámicamente en diapositivas y videos.

Contexto general del proyecto

Hola necesito el desarrollo de una plataforma Elearning para colegios y academias enlazado con api zoom, adjunto un vídeo de muestra.

Categoría Programación y Tecnología
Subcategoría Programación Web
¿Cuál es el alcance del proyecto? Crear un nuevo sitio personalizado
¿Es un proyecto o una posición? Un proyecto
Actualmente tengo Tengo las especificaciones
Disponibilidad requerida Según se necesite
Integraciones de API Otros (Otras APIs)
Roles necesarios Diseñador, Programador

Plazo de Entrega: No definido

Habilidades necesarias

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