Terminado

Copia de Aplicación para listas de cotejo en evaluaciones de clase

Publicado el 12 Septiembre, 2016 en Diseño y Multimedia

Sobre este proyecto

Abierto

Mi idea es una aplicación para móviles , la cual contenga listas de cotejo o de evaluación (estas ya están hechas por la  facultad de medicina CU) para calificar a un docente en parámetros de cómo da una clase es decir el manejo del tema y cómo se desarrolla , sin embargo no se daría una calificación por cada punto sino que solo se indicará si el docente cuenta con dicha aptitud para al final hacer la suma de los parámetros que hizo y no  el docente y obtener una especia de puntaje y poder señalar que falta para mejorar.
Actualmente soy medico pasante del servicio social en el departamento de investigación en educacion médica uno de los problemas que siempre se han quejado los estudiantes es que no existe un criterio por parte de los profesores para calificar las clases que ellos dan y como es un autoaprendizaje lo que busca la facultad de medicina  casi siempre los estudiantes son los que da la clase, quiero hacer esta aplicación para que los doctores que en su mayoría son los que ofrecen la clase así como instructores de los diferentes departamentos cuentan con una herramienta fácil para evaluar y no estén cargando hojas tras hojas , asi como tambien poder ofrecer una herramienta estandarizada de los aspectos que tiene que tener una estudiante al dar una clase.
Obviamente busco que la aplicación sea gratuita , otro aspecto seria ver si me puden dar asesoria para saber si se tiene que tramitar algún permiso para usar las listas de cotejo pues pregunte pero solo me comentaban que se tenía que mencionar solo el nombre de los autores.
Y por último saber en qué tiempo se puede desarrollar este tipo de aplicación .

Categoría Diseño y Multimedia
Subcategoría Diseño de App Móvil
¿Es un proyecto o una posición? Un proyecto
Disponibilidad requerida Según se necesite

Plazo de Entrega: No definido

Habilidades necesarias

Otros proyectos publicados por J. L. C. S.